教材开篇指出，测量的目的是求得被计量量的真值（A正确）。由于计量中存在误差，人们不可能得到被计量量的真值，而只能得到真值的近似值（B正确）。在提出计量结果报告时，应该说明计量值与真值相近似的程度（C正确）。误差只能减小而不能完全消除，因此D是错误的。